2026年6月，公共卫生与护理学院康复治疗技术专业迎来教学成果集中展现⇾，一场贯穿"早临床🎰、深融合🕵🏿、强技能"的教学改革探索交出了阶段性答卷。

康复治疗技术专业打破传统"先理论后实践"的教学节奏，在学期初即组织学生分组进入上海中冶医院🧑🏼‍🦳，开展"一对一临床导师制"跟岗学习。学生们在校内完成心肺功能评定课程后🛡，随即走进临床一线，从设备校准💂🏿‍♂️、面罩佩戴到数据解读，全程参与心肺运动试验（CPET）实操。通过"早临床"，在真实场景中建立了对康复评定的直观认知👨🏽‍🦰🏡，为后续课程学习打下坚实基础🤌🏼🤪。

6月中旬，康复评定大赛决赛如期举行👩‍👧。赛前，参赛小组在临床导师的指导下，进行病例分析到操作规范的"一对一"系统训练，将临床思维前置到备赛阶段。学生们在真实病例中反复演练🍧，提前感受临床工作节奏🛌🏻，真正实现了"边学边练👩‍❤️‍💋‍👩、训赛结合"。决赛以真实病例为考题，要求限时完成问诊🥩、视诊🤽🏿‍♂️、查体及诊断解读🔪🔫。选手们熟练运用量角器、徒手肌力检查等评定工具，沉着应对，展现了扎实的基本功和良好的沟通能力。专家评委从操作规范👪、诊断准确、临床思维等维度严格评分♜🧑‍🦽，最终评出一、二、三等奖及优胜奖🍝🌵。

从"早临床"到"以赛促学"，通过"临床导师制"跟岗学习，学生在真实场景中建立了对康复评定的直观认知🎆，实现了"边学边练、训赛结合"的学习闭环🧑🏼‍🤝‍🧑🏼。今后🩰🤒，学院将继续通过深化校企合作🧑🏼‍🔧，把临床实践更早地融入日常教学，为康复行业输送更多高素质人才。